TEST 3ª EVALUACIÓN

TEMAS FIJISMO VS EVOLUCIONISMO

PASAPALABRA EVOLUCIÓN:

www.daypo.com/pasa-palabra-evolucion.html


TRIVIAL  R

www.daypo.com/trivial-filosofia.html

TRIVIAL

www.daypo.com/trivial-tema-2.html


PASAPALABRA EVOLUCIÓN:

www.daypo.com/antropogenesis.html

PASAPALABRA TEMA HOMBRE ANIMAL SIMBÓLICO 1

www.daypo.com/pasapalabra-tema-3.html



PASAPALABRA REPASO TEMAS 4 Y 5

www.daypo.com/pasapalabra-repaso-t2t3.html

PASAPALABRA EXAMEN BACHILLERATO CIENCIAS 16/17

www.daypo.com/pasapalabra-examen-1-ciencias.html

PASAPALABRA EXAMEN BACHILLERATO HCS 16/17

www.daypo.com/pasapalabra-1-hcs.html



TRIVIAL REPASO TEMAS EVOLUCIÓN VS FIJISMO, HOMBRE ANIMAL SIMBÓLICO

www.daypo.com/trivial-temas-2-3-b-obligatorio.html


TRIVIAL REPASO TEMAS 3ª EVALUACIÓN QUE ENTRAN EN EXAMEN

www.daypo.com/trivial-repaso-temas-2-3.html


TRIVIAL PRUEBA BACHILLERATO HCS AÑO 16/17

www.daypo.com/prueba-escrita-1-hcs.html


TRIVIAL PRUEBA BACHILLERATO CIENCIAS AÑO 16/17

www.daypo.com/examen-1-ciencias.html

RÚBRICA DE LA PRUEBA ORAL

OS DEJO LA RÚBRICA DE LA PRUEBA ORAL, OS RECUERDO QUE ENTRAN CUATRO EPÍGRAFES Y QUE CUALQUIERA DE ELLOS PODRÍA CAER, PUESTO QUE EL EPÍGRAFE QUE EXPONDRÉIS DEPENDERÁ DEL AZAR. LOS EPÍGRAFES SON LOS SIGUIENTES:

EPÍGRAFE 1: FIJISMO VS EVOLUCIONISMO, ARISTÓTELES, FIJISMO2

EPÍGRAFE 2: FIJISMO VS EVOLUCIONISMO, DARWIN

EPÍGRAFE 3: HERRAMIENTAS.

EPÍGRAFE 4: TEORÍAS DEL LENGUAJE1, GORGIAS1 Y GORGIAS2.


EL RESTO DE LOS TEMAS ENTRARÁN COMO PARTE DE LA PRUEBA ESCRITA, PERO NO ENTRARÁN EN LA PRUEBA ORAL. AUNQUE LOS TÉRMINOS DEL MARXISMO QUE TUVISTEIS QUE BUSCAR EN LA ACTIVIDAD DE LAS HERRAMIENTAS SÍ VA A ENTRAR.

RÚBRICA EXPOSICIÓN ORAL

TEMA 5. EL LENGUAJE

1. Busca información sobre la biografía de Leibniz y ponla por escrito.
2. Explica qué es el innatismo y las ideas innatas en el Racionalismo. A partir de ahí intenta explicar por qué Leibniz defiende la existencia de un lenguaje originario que era universal.
3. Busca información sobre la vida y obras de Sapir y pon por escrito esos datos.
4. Busca información sobre la vida y las ideas que defendía Gorgias de Leontinos y ponla por escrito.
5. Busca información sobre la vida y obra de Wittgenstein y escríbela.
6. Busca información sobre la vida y obra de Chomsky y exponla por escrito.
7. Busca información sobre la vida y obra de Saussure y ponla por escrito.
8. Busca información sobre Frege, escribe sobre su biografía y obra.
9. Busca información sobre la vida de Emile Benveniste y escríbela.
10. Define: juegos del lenguaje (Wittgenstein), sentido (Frege), referencia (Frege), retórica, relativismo, escepticismo, gramatica generativa.
11. Pon un ejemplo de relativismo y otro de escepticismo aplicándolo a un acontecimiento o un hecho que pueda producirse en la vida de una persona.

TEMA 5. HERRAMIENTAS

ACTIVIDADES PARA EL VÍDEO HERRAMIENTAS. ESTOS EJERCICIOS SE ENTREGARÁN EL VIERNES 18 JUNTO CON EL VÍDEO DEL LENGUAJE.

1. Busca información sobre Platón y el diálogo Protágoras. Escribe un resumen biográfico de Platón, escribe sobre sus diálogos y explica el argumento del Protágoras.
2.  Explica el mito de Prometeo que cuenta Platón en su diálogo y por qué razón Protágoras explica el mito para responder a una pregunta de Sócrates (escribe la pregunta de Sócrates y las razones de por qué expone el mito).
3. Busca información sobre Marx y escribe su biografía y obra, así sobre la importancia de su teoría.
4. Define los siguientes términos, teniendo en cuenta que pertenecen a la teoría marxista: infraestructura o modos de producción, superestructura, ideología, alienación, mercancía o producto manufacturado, valor, plusvalía, valor de uso, valor de cambio, medios de producción, relaciones de producción, fuerza de trabajo, trabajo, materia bruta, materia prima.
5. Busca un esquema de la teoría marxista en la que aparezcan los distintos conceptos y copia el esquema.

TEMA 5. EL HOMBRE ANIMAL SIMBÓLICO

1. Busca y por por escrito la definición o definiciones de cultura. 
2. Intenta explicar desde un punto racional y científico (antropológico) por qué en algunas culturas existía la figura del chamán  o sacerdote. Busca una explicación simbólica y otra materialista.
3. Busca la definición de neotenia y sus implicaciones evolutivas si las tiene.
4. Busca información sobre la relación mano-cerebro y la relación grandes colmillos-cerebro.

ACTIVIDADES VIERNES 27

A REALIZAR ENTRE 4 PERSONAS, ESCRIBE UNA REDACCIÓN EN CADA PREGUNTA:

1. Busca información sobre el Valle del Rift, cómo se produjo y qué sucedió con el clima para que aparecieran los primeros protohóminidos como el Australophitecus, puedes poner algún dibujo o foto.
2. Busca información sobre el Ardipithecus rámidus, que restos fósiles se encontraron y por qué se supone que es bípedo.
3. Busca información sobre el Australopithecus afarensis, por qué se llama así, por qué es tan importante Lucy, capacidad craneana y busca un dibujo de cómo debió ser. Explica utilizando los huesos de australopitecus qué hace que sepamos que es bípeda. Ventajas y desventajas de esta postura.
4. Busca información sobre el Boisei, cómo vivía, cómo era el clima, por qué desapareció. Busca un dibujo de cómo debía ser. 
5. ¿Cómo se reconstruye un fósil, es decir, cómo se sabe cómo podría ser una austrolopithecus o un boisei, cómo pueden hacer un dibujo, en qué crees que se basan para explicar sus hábitos alimenticios, si tenían pelo por el cuerpo, cómo eran sus caras, etc?
6. Busca información sobre el Homo Habilis. ¿Por qué se le considera del género homo y al Australopithecus no? Capacidad craneana, hábitos alimenticios, industria lítica.
7. Busca información sobre el Homo Erectus, como llega a todas las partes del planeta ( realiza un mapa con las rutas que realizó y hasta dónde llegó), cómo vivia, cómo cazaba, industria lítica, qué supuso el control del fuego para el homo erectus. Busca un dibujo de Erectus.
8. Busca información sobre el Hombre de Neanderthal por qué apareció y qué tuvo que ver la aparición de la Glaciación, cómo y dónde vivía, qué comía, cómo se cubría, cómo cazaba, cómo era su industria lítica (características),  qué significa que enterrase a sus congéneres, etc Busca un dibujo de Neanderthal, de su esqueleto y su reconstrucción, por qué los huesos del Neandertal  son más gruesos que los de sapiens.
9.  Busca información sobre el Homo sapiens, de dónde venía, cómo llegó a Europa y qué tuvo que pasar para que tal cosa ocurriese, su industria que ya no es lítica (útiles que utiliza), vestimentas, arte prehistórico y responde a una pregunta ¿Por qué el sapiens es capaz de pintar en las cuevas y pintarse el cuerpo aunque eso no suponga ningún beneficio y el neanderthal no?

ACTIVIDADES VÍDEO DE DARWIN A LA TEORÍA SINTÉTICA

ACTIVIDADES PARA REALIZAR ENTRE CUATRO PERSONAS:

1. Busca información sobre el origen de las células, primeros estudios, invención del microscopio e influencia en la concepción de la misma (máximo 10 líneas).
2. Busca información sobre la teoría sintética o neodarwinismo (sobre recombinaciones y mutaciones qué son y qué explican)
3. Busca información sobre la aparición de una especie de planta conseguida en un laboratorio, utilizando las modernas técnicas genéticas y combinando especies diferentes. 
4. ¿Por qué cuando unimos un caballo y un burro, el mulo (que es el descendiente de ambos) no puede reproducirse?
5. Explica por qué desaparece el homo neanderthalensis frente la sapiens desde un punto de vista neodarwinista.